Ansichtssache

Von China kann man viel lernen https://www.tagesschau.de/ausland/china-volkskongress-137.html :

a) wie Diktatur auf modern geht und

b) was man tun muss, damit es bei uns – auch technisch – nicht soweit kommt.

Aber ich bin pessimistisch: Wenn die Stimmung im Volk so ist, dann wird sie kommen, von links, von rechts, von wo auch immer, da diejenigen, die die technischen Mittel auf ihrer Seite haben, Medien und Geld die Bevölkerung auf allen Kanälen bearbeiten können. Nudging heißt das heutzutage, wenn manche Einflussreiche meinen, sie müssten die Welt verbessern oder vor dem Untergang retten, indem sie herummanipulieren.

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Wenn Gott wirklich existiert –

was würde sich in meinem Leben ändern?

Da Gott existiert:

Was wird sich in meinem Leben ändern?

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Böse Nachrichten sind gute Nachrichten. Warum werden Dantes Höllengeschichten so bevorzugt wahrgenommen (man kann sich auf youtube davon überzeugen) – das, was im Himmel geschieht – sagen wir: – weniger? Die Hölle war schon immer irgendwie interessanter: das Böse, die Qualen, die Folterungen. Bad news – die Hölle, die sich Menschen gegenwärtig gegenseitig bereiten – erregt die Phantasie genauso wie die bad news der Zukunft in den Köpfen der Alten, die angeblich das verbale Ausmalen der Hölle liebten. Wie die Alten sungen – so zwitschern auch die Jungen.

Wer von Dante noch nichts gehört hat: Hier gibt es Infos:

Ich hingegen liebe Good News. Sie sind eine Herausforderung. Sie machen es uns schwerer, sie zu formulieren und wahrzunehmen, sie wahrzunehmen und zu formulieren. Verkünder der bad news sind häufig hysterisch, aggressiv, aktionistisch im Sinne des bayerischen: Gschaftlhubers und deprimierend.

Euangelion/Evangelium/Gute Nachricht – die Good News der Christen seit jeher. Das ist von ganz anderer Qualität.

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51% der Befragten jungen Leute von 16-25 sind der Meinung, dass man in unserem Land nicht sagen darf, was man denkt. https://www.welt.de/vermischtes/article189665673/Umfrage-Jeden-vierten-jungen-Menschen-stoert-der-Bau-von-Moscheen.html

Dass 24% sich daran stören, dass Moscheen errichtet werden, fällt angesichts der anderen Zahl nicht ins Gewicht. Denn das zeigt doch wirklich, dass ein Teil der älteren Generationen den Jüngeren signalisiert: Toleranz ist nicht.

Etwa jeder zweite Jugendliche und junge Erwachsene stimmte der Aussage zu, man könne in Deutschland zu Themen wie Zuwanderung oder Islam bestimmte Meinungen nicht offen vertreten, ohne als rechts oder rechtsradikal abgestempelt zu werden.

Sie sagen das vermutlich nicht einfach so, sondern weil sie die Erfahrung gemacht haben bzw. durch Beobachtungen der Medien zu dieser Schlussfolgerung gekommen sind. Diese Zahl wird im Beitrag natürlich sofort wieder relativiert durch die Aussage: Männer aus dem Osten – Frauen und Menschen mit höheren Schulabschlüssen denken anders. Wahrscheinlich weil die mit höheren Schulabschlüssen eben diejenigen sind, die den Deckel auf die Meinungsfreiheit halten, wenn sie ihrer Sicht nicht entspricht.

Zudem läuft was falsch im Land, wenn man eben Relativierungen formuliert nach dem Motto – nun denn, die Ungebildeten… Die „Ungebildeten“ gehören zu unserer Gesellschaft dazu wie alle anderen auch. Sie sind Bürger dieses Landes. Die muss man genauso ernst nehmen wie Gebildete.

Die Differenzierung zeigt, dass Bildung dieser Gebildeten versagt, wenn sie Meinungsfreiheit nicht zulässt. Ob sie dann wirklich „Gebildete“ – trotz ihres höheren Schulabschlusses – sind, ist anzuzweifeln. Bildung ist mehr als Abi.

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Ein netter Beitrag, https://www.faz.net/aktuell/wissen/erde-klima/der-konsens-der-klimaforscher-ist-ergebnis-wissenschaftlich-kritischer-analyse-16060198.html der mit einem Buch der Frage nachgeht, ob die Aussage, Klimawandel sei vor allem von Menschen gemacht oder nicht, von einer unkritischen Konsensbildung der Wissenschaftler bestimmt ist oder nicht. Fazit ist natürlich: Klimaerwärmung ist vom Menschen gemacht, weil Wissenschaftler auch andere externe Faktoren berücksichtigt haben. Nett ist der Beitrag insofern, als er nicht viel begründet, dafür aber ein paar Zeilen dafür verwendet, folgendes zu schreiben:

Wer in Anbetracht des Forschungsstandes immer noch zweifelt, dass Kohlendioxid-Emissionen vorrangig für den gegenwärtigen Klimawandel verantwortlich sind, ist daher nicht ein kritisch-rationaler Skeptiker sondern ein Klimawandel-Leugner: Er ist ein Klimawandel-Leugner im gleichen Sinne wie jemand, der Zweifel äußert, ob die Anziehungskraft der Sonne wirklich dafür verantwortlich ist, dass die Erde um die Sonne kreist, ein Gravitationsphysik-Leugner ist.

Das heißt, aus einem Themenbereich, der nichts mit dem Thema zu tun hat, wird begründet, wie blöde der Gegner ist.

Mir kommt es in meiner Darlegung hier nicht darauf an, in die Diskussion einzugreifen (die ja wohl keine Diskussion mehr ist, weil diejenigen, die darüber diskutieren wollen, nicht ernst zu nehmende Klimawandelleugner sind), sondern die Rhetorik aufzuzeigen. Wissenschaftler sollten auf solche rhetorischen Mätzchen verzichten.

Zudem stellt sich die Frage: Gibt es auch ein entsprechendes Buch zu dem Thema, wie Konsens-Wissenschaftler mit denen umgehen, die eine andere Meinung haben?

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Schülerproteste – während der Unterrichtszeit? Ist Barley dafür – dagegen? Als Justizministerin? Darf man den Unterricht Schwänzen, wenn es für eine, aus Sicht des Mainstreams gute Sache ist? https://www.zeit.de/politik/deutschland/2019-03/fridays-for-future-demonstration-klimaschutz-angela-merkel-katarina-barley?

Ich vermute, das wird wieder vergehen – aber was nicht vergehen wird ist der Versuch, daraus politisches Kapital zu schlagen: Barleys Vorschlag: Wahlrecht ändern – 16 Jahre.

Wie wäre es, mit dem POWI-Unterricht dorthin zu gehen und dann darüber zu reden:

• Wie kommt es zu politischen Massenveranstaltungen,
• wer geht zu solchen und warum,
• wie lassen sich Menschen medial und rhetorisch zu solchen Aktionen motivieren?
• Was findet emotional statt?
• Hat es langfristige Auswirkungen oder ist das nur ein Hype?

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Es ist doch schön – alles wird politisch aktiv: https://philosophia-perennis.com/2019/02/28/baeren-gegen-rechts/?

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SPD scheint eine Möglichkeit zu suchen, sich dem allgemeinen Grünen-Mainstream anzupassen. Ein Indiz dafür ist nicht allein die Aussage von Frau Barley mit Blick auf Schülerinnen und Schülers Engagement für Umwelt, sondern auch diese Sicht zum Tempo-Limit: https://www.faz.net/aktuell/wirtschaft/diesel-affaere/bundesumweltministerin-laesst-abgas-messstationen-ueberpruefen-16069590.html

Die Frage stellt sich: Wenn SPD vergrünt – warum dann nicht gleich das grüne Original?

Ok – die Grünen sind schon weiter – zumindest im wunderbaren Berlin: http://www.spiegel.de/auto/aktuell/berlin-verkehrssenatorin-will-autos-in-der-innenstadt-abschaffen-a-1255900.html

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Neulich hatte ich im Blog das Thema, dass man Afrika nicht als Einheit ansehen solle, sondern eben in seiner Vielfalt in den Blick bekommen müsse (27.1.). Hier wird ein anderer Weg, den des reduzierten Panafrikanismus, beschrieben: Afrika – eine Einheit, die sich auf diese Einheit besinnen muss, um sich von der Bevormundung durch den kapitalistischen Norden lösen zu können: https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/buecher/rezensionen/sachbuch/afrikas-zukunft-felwine-sarrs-thesen-in-afrotopia-16059770.html

(Ich nenne es reduzierten Panafrikanismus, weil es um die Menschen auf dem Kontinent geht und nicht um alle afrikanischen bzw. schwarzen Menschen weltweit.)

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Neue Informationen aus und über Afrika gibt es hier – woran ich wieder erinnern möchte: http://www.bonner-aufruf.eu/?seite=neues

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Von Volker Seitz ein Beitrag zum Thema Malaria: https://www.achgut.com/artikel/malaria_anstieg_afrikaner_schuetzen_sich_halbherzig

Von Volker Seitz auch ein Beitrag zum Thema Günter Nooke: https://www.achgut.com/artikel/guenter_nocke

Ich wüsste ja gerne, wie solche Afrika-Experten, wie sie in dem Beitrag zu Wort kommen, afrikanische Experten – Experten aus Afrika – beurteilen würden. Auch dort wird es keine einheitlichen Stimmen geben. Warum tut man aber hier so, als würde nur eine Meinung richtig sein?

Demokratie lebt von Vielfalt, liebe Leute: von Vielfalt!

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In einer Welt der Unruhe und Hektik,

Herr, segne uns mit Ruhe und Gelassenheit.

In einer Welt, die sich von Dir abwendet,

Herr, segne uns mit der Freude, bei Dir zu verweilen.

In einer Welt, in der Stärke und Macht zählen,

Herr, segne uns mit einer mutigen Schwäche, die Deine Liebe lebt.

In einer Welt, die laut und schrill ist,

Herr, segne uns damit, Deinem Wort zu lauschen.

In einer Welt, die nicht nach Deinem Segen Ausschau hält,

Herr, segne uns:

Es segne und behüte uns, der gnädige und barmherzige Gott, † der Vater und der Sohn Jesus Christus und der Heilige Geist. Heute, Morgen und in Ewigkeit. Amen

Predigttext: https://predigten.wolfgangfenske.de/lukas-10%2c38ff.html

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