Autor: WFenske23

Dass die türkische Regierung mit Blick auf ihre Truppen im Irak lüge, wird in diesem Beitrag ausgesprochen: http://www.jpost.com/Middle-East/Turkey-lying-on-purpose-for-its-troops-stay-in-Iraq-437455 Und: Was macht die Nato angesichts dieser militärischen Abenteuer einer ihrer Regierungen? Was macht die UN?

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Zustände im Kongo: Es ist schlimm, äußerst schlimm: https://www.hrw.org/news/2015/12/16/dr-congo-kidnappings-skyrocket-east Als die Entführten um Essen baten, haben sie einen Mann ermordet und gesagt: Da habt ihr Fleisch… – Unsere Weltgemeinschaft – sie geht darüber hinweg. UN – wo bleibst du?

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Sagen wir vielleicht nicht ganz so hart: Islamisten-Allianz – die Saudi Arabien schmieden möchte. Wer die islamischen Staaten kennt, der ahnt: Es handelt sich um eine publikumswirksame Mitteilung an den Westen, ohne allzu große Chancen auf Verwirklichung: http://www.focus.de/politik/ausland/muslimische-allianz-gegen-islamischen-staat-die-loesung-gegen-den-is-das-halten-experten-von-der-anti-terror-koalition-der-saudis_id_5159615.html

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Thailand ist auch nicht ohne: Einem Menschen drohen 30 Jahre Haft, weil er ein Bild geliked hat, das den König unvorteilhaft zeigte: http://www.focus.de/panorama/welt/koenigshaus-thailand-diesem-mann-drohen-30-jahre-gefaengnis-weil-er-ein-bild-auf-facebook-geliked-hat_id_5153776.html

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Ein ägyptischer Gelehrter soll gesagt haben, dass die al Aksa Moschee in Jerusalem für Muslime nicht heilig sei: http://unitedwithisrael.org/egyptian-scholar-al-aqsa-mosque-not-sacred-to-muslims/ Wenn er das wirklich gesagt haben sollte – lebt er inzwischen in Europa oder in den USA?

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Woran denken wir, wenn wir an die positive Vergangenheit denken, also nicht nur an Schlachten, Kriegen und Scharmützel?

Wir denken an Literatur, Musik, Gemälde, Architektur, … Religion, Philosophie…

Auch wenn irgendwelche Technokraten und andere meinen: Hauptsache die Wirtschaft brummt und die Verwaltung stimmt – beides ist immens wichtig, gewiss –, das ist aber nicht alles. Man züchtet Zombies und Roboter heran.

Aber der Mensch bleibt Mensch. Wenn man Kultur nicht vermittelt, wendet sich der kulturell ungebildete Mensch leicht irgendwelchen Ideologien und fanatischen Religionen zu – und sei es, er wird fanatischer Wirtschafts- und Bürokratie-Fan. Denn der Mensch benötigt etwas, das seinem Leben Sinn verleiht.

Verachtet mir die Kultur nicht, ihr tötet die Seele des Volkes.

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Sehr gut, dieser Beitrag zu all den ideologischen Spielereien, die uns im Augenblick Nerven kosten: http://www.welt.de/kultur/buehne-konzert/article149910737/Wir-brauchen-kein-Fluechtlingskrisentheater.html

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Ein hervorragendes Interview mit Lord Weidenfeld: http://www.welt.de/kultur/article149916657/Der-IS-gehoert-in-den-untersten-Kreis-der-Hoelle.html In diesem wird sehr viel Wichtiges angesprochen. Das nicht zu lesen, wäre ein Fehler. Es zeigt viele irrsinnige Sachverhalte auf, schlampiges Denken wie Heuchelei.

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Lieber eine streitbare Partei als eine Einheitspartei.

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Wenn Gesetze Unrecht fördern… – das ist hier zu sehen: Der Begriff der Zuhälterei spielt keine Rolle mehr – die Polizei kann „Zuhälter“ nur aufgrund des Vorwurfs „Raub“ und „Erpressung“ festnehmen – und wenn beobachtet wurde, dass die Prostituierte einem Mann Geld gibt, dann hätte sie es ihm ja auch schenken können… http://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.prostitution-kripo-im-ehemaligen-vorzeigebordell.c8130d3b-8cd1-4c91-b3ed-32e894fc79f0.html

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Die hessische Landesregierung plant Bildung einzuschränken, damit sie Geld für die Unterbringung von Flüchtlingen hat (Inklusion soll auch ein Grund sein – aber den halte ich inzwischen auch schon für nicht mehr realisierbar). Wer Informationen dazu haben möchte, kann sich ja einmal bei den Schulen erkundigen, wie sie stöhnen und ächzen. Das war früher ein besonderes Merkmal der SPD-Regierungen, Bildung durch ständige Änderungen zu hindern. Das scheint ansteckend zu sein, denn nun macht sich die CDU/Grüne Regierung diesen Rohrkrepierer zu eigen. Sie trocknet aus, was gut läuft. Unser Kapital ist die Bildung – Bildung! – nicht Wissen-Eintrichterung. Unsere Gesellschaft lebt von gebildeten Menschen und nicht davon, dass sie möglichst schnell in großen Klassen mit möglichst wenig Fächern durch die Schulen geschleust werden. Welche Fächer müssen zuerst darunter leiden? Die Fächer, die nicht in erster Linie dazu dienen, der Wirtschaft Futter zu geben, sondern die Kultur orientierten Fächer: Kunst, Musik, Ethik, Religion…

Und wenn die Regierung sagen sollte, dass es ja nicht an ihr läge, sondern an den Schulen was sie einsparen, dann ist das Heuchelei, weil sie Aufgaben abschiebt, damit sich die untergeordneten Stellen gegenseitig an die Gurgel gehen.

Hier hat nun die SPD gute Chancen, der CDU den Wasserhahn abzudrehen und sich als Bildungspartei einen Namen zu machen. Herr Schäfer-Gümbel, die CDU bietet eine Steilvorlage!

Wie hieß es so schön: Wegen der Flüchtlinge wird die Bevölkerung nicht leiden müssen.

Einige Einsparungsmöglichkeiten:

Das Ministerium für Bildung sollte sämtliche Flyer und Papiere, die salbungsvolle Worte des Ministers unter die Eltern- Lehrer- und Schülerschaft bringen, einsparen. Auf das kann man gut und gerne verzichten.

Ebenso können sämtliche Neuerungen eingespart werden, die die Schulen nur für den Papierkorb erstellen. Es wäre wunderschön, wenn das Ministerium die Lehrer und Schüler einfach nur unterrichten lassen würde. Experten für alle möglichen exotischen Dinge links liegen lassen – könnte auch ein großes Einsparpotential sein.

Nicht ständig neue Säue durchs Dorf jagen (G8/G9) oder Selbstverständlichkeiten bis zum Platzen aufplustern (Kompetenz…) – Bildung bedarf der Ruhe.

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Die EU will Staaten zur Grenzkontrolle zwingen bzw. sie selbst übernehmen: http://www.zeit.de/politik/ausland/2015-12/europaeische-union-kommission-grenzschutz-fluechtlinge Was bezweckt sie damit? Angeblich geht es darum, Griechenland zu disziplinieren. Aber das ist vorgeschoben. Griechenland will nichts sehnlicher als Ordnung an seine Grenzen, kann sie aber unter anderem aus finanziellen Gründen nicht herstellen. Das heißt, es muss ein Grund vorliegen, der nichts mit Griechenland zu tun hat. Womit denn dann?

Was würde eigentlich die Türkei sagen, wenn die EU auf einmal – wenn sie EU-Mitglied ist – die türkischen Grenzen kontrolliert?

Abgesehen davon: Warum glaubt die EU immer, es besser machen zu können?

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Abu Adam – Sven Lau – soll inhaftiert worden sein: http://www.pro-medienmagazin.de/gesellschaft/detailansicht/aktuell/salafistenprediger-lau-verhaftet-94422/ So lange er nicht verurteilt wurde, sagt das im Grunde nichts aus, auch wenn Medien ganz aufgeregt sind.

Und die Anschlagswarnung in Los Angeles soll über Deutschland geleitet worden sein: http://www.zeit.de/gesellschaft/zeitgeschehen/2015-12/usa-bombendrohung-los-angeles-schulen-geschlossen Es heißt, es sei ein Scherz gewesen. Aber solche „Scherze“ können auch nur Übung für Terroristen sein, um schon mal zu testen, wie sie a) eine Gesellschaft erschrecken und lähmen können und b) daraus Schlüsse ziehen zu können, wie man bei einem Anschlag vorgehen kann.

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Die YOUCAT-Bibel wird hier vorgestellt – interessant ist, dass auch die katholische Soziallehre im YOUCAT-Stil herausgebracht werden soll. Ich muss sagen: Ich bin sehr gespannt. http://kath.net/news/53258

Zudem ist das Vorhaben von YOUNGMISSIO interessant zu beobachten. Ich denke, dass die katholische Kirche mit diesem Projekt etwas begonnen hat, was weiterführend ist. Es ist ein Projekt, das alle möglichen Menschen in den Gemeinden einspannt – und auch zeigt, dass sie für das Gelingen des Projekts allesamt bedeutsam sind.

Gibt es eigentlich auch Material für Gemeindeleitung, Katholische Reli-Lehrer, damit das YOUCAT-Material sinnvoll in den Unterricht usw. eingeflochten werden kann? Er muss für den Reli-Unterricht erst aufgeschlossen werden. So wie er ist, kann es schwierig werden, vor allem, weil wir eben an unserem christlichen Soziolekt kleben.

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