Ich bin dafür, dass man Wikipedia auch in der Schule bzw. in Referaten usw. verwenden sollte. Allerdings: Das, was man in Wikipedia-Artikeln findet, darf man nicht unkritisch lesen. Man sollte also, so gut es geht, weitere Informationen einholen. Denn auch ein Wikipedia Artikel kann Fehler enthalten. Aber nicht alles, das in dem Beitrag zu finden ist, kann unterstrichen werden: https://blog.education.nationalgeographic.com/2014/09/15/black-market-learning-or-how-i-learned-to-stop-worrying-and-love-wikipedia/ Wikipedia befreit uns von der Tyrannei der Experten? Das ist eine Aussage, die sonderbar ist. Denn auch Wikipedia wird kontrolliert. Ein wenig sollten sie schon Experten sein – denn sonst gäbe es nur Müll in den Beiträgen. Demokratisch? Manches ist politisch gefärbt.
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Energiegewinnung mit Hilfe von Gezeiten, mit Hilfe von Ebbe und Flut: https://blog.education.nationalgeographic.com/2016/10/04/truly-alternative-energies-tidal-power/
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Nicht allein die Vernichtung von Menschen, auch die Zerstörung von Palmyra zeigt, mit was für Barbaren wir es mit den Islamisten zu tun haben. Es ist schlimm: http://www.zeit.de/politik/2016-11/palmyra-syrien-islamischer-staat-antike-kulturschaetze-fs
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