Sehr gut, was Heike Schmoll zum Thema sagt: http://www.faz.net/aktuell/politik/inland/ueberforderte-schulen-ist-die-inklusion-in-jetziger-form-noch-tragbar-15028318.html#GEPC;s2
Die Schulzeit muss sich an ihrem Ertrag für die jeweilige Bildungsbiographie messen lassen und nicht an den Ideologien bestimmter Ministerien oder Inklusionstheoretiker.
Ein Weiteres wäre freilich: Deutlich kleinere Klassen und für diese Zielgruppe ausgebildete Lehrkräfte.
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